Nürnberger Experteninterview: Christian Efler

Von Deutscher Tennis Bund 2. 10. 2019.

Im Interview mit der Nürnberger Versicherung verrät Christian Efler – Referent für Schultennis beim DTB –,welche Möglichkeiten die Tennisvereine haben, um an Schulen neue Mitglieder zu gewinnen und welche Voraussetzungen dafür erfüllt werden müssen.

Herr Efler, welche Vorteile hat die Kooperation mit einer Schule für einen Tennisverein?

Die Kooperation mit Bildungseinrichtungen bringt viele positive Effekte für den Tennisclub mit sich. Naheliegend ist hier natürlich, dass über die Zusammenarbeit mit einer Schule neue Mitglieder gewonnen und bestenfalls langfristig an den Verein gebunden werden können. Sobald ein Club solch eine Verbindung eingeht, ist er auch in das kommunale Netzwerk eingebunden. Das kann entscheidend sein, wenn es um Themen wie Sportförderung geht, denn bei der Vergabe von Fördergeldern zählt auch, wie sich der Club in das kommunale Gemeinwesen eingebracht hat. Schultennis bietet hier die perfekte Möglichkeit, um sein Image zu schärfen und zu zeigen, dass man in puncto Jugendarbeit auch über den eigenen Tellerrand hinausschaut.

Welche Voraussetzungen muss der Tennisverein erfüllen?

Die wichtigste Voraussetzung ist natürlich, dass es im Verein einen Hauptansprechpartner für die Schultennis-Kooperation gibt. Das muss nicht zwangsläufig ein Trainer sein, die Koordination kann auch über einen engagierten Tennisspieler aus dem Club laufen. Vor Start der ersten Tennisstunde sollte es ein handfestes Grundkonzept geben, das aufbauend auf die Bedingungen vor Ort die Abläufe der Tennisstunde und den Umgang mit der Großgruppe regelt. Und natürlich sollten auch die örtlichen Rahmenbedingungen gecheckt werden, zum Beispiel: Sind die Tennisplätze für meine Stunde reserviert? Habe ich das benötigte Material vorrätig? Benötige ich gegebenenfalls noch weitere Kindertennisschläger und druckreduzierte Bälle?

Welche Arten der Schultennis-Kooperation gibt es?

Von Schnupperstunde bis Tennis-AG ist hier alles möglich. Wie erwähnt, ist dies von den Bedingungen vor Ort abhängig. Infrastruktur, Personal und Materialien müssen auf das entsprechende Angebot abgestimmt sein - hier können sich die jeweiligen Partner, also Tennisverein und Bildungsinstitution, gut ergänzen. Stimmen die Voraussetzungen, kann Tennis beispielsweise auch direkt in den Sportunterricht eingebunden werden. Dies ist vor allem in der Grundschule im Bereich Rückschlagspiele gut möglich. Der Schulsportwettbewerb "Jugend trainiert für Olympia" ist ein weiterer Weg, wie Tennis und Schule verbunden werden können

Das vollständige Interview mit Christian Efler finden Sie auf der Tennis-Homepage der Nürnberger Versicherung.

Noch ein Tipp:

Die Übungssammlung "Tennis-Spaß für Kids" der NÜRNBERGER Versicherung enthält zahlreiche Anregungen für die abwechslungsreiche Gestaltung von Tennisstunden im Kindergarten oder in der Schule. Und das Beste: Der Materialeinsatz ist gering!

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